Ogni classe
viene suddivisa in 6 gruppi. Ogni alunno a casa raccoglie dati e informazioni
sui seguenti punti:
LA CASA
Quanti e quali alimenti, oggetti e materiali entrano in casa tua e
quanti e quali escono? Dove sono stati prodotti? Quali sono quelli in plastica?
Quali funzionano con l’energia elettrica?
Come ti sposti insieme alla tua famiglia? Quali mezzi di trasporto sono i più
usati dagli abitanti del tuo paese? Quali sono le destinazioni più frequenti
sia per la tua famiglia che per il resto del paese?
C’è il porta a porta o ci sono cassonetti nelle strade? Quanti cassonetti ci
sono? Quanti e quali sono i cestini dei rifiuti in casa tua?
Da quale materiale è costituito l’imballaggio degli alimenti e degli oggetti
che acquisti? Quanto la pubblicità influenza gli acquisti della tua famiglia?
Con la tua famiglia vai più frequentemente al supermercato/centro commerciale
oppure al mercato?
Ci sono fonti di inquinamento vicino ai campi coltivati nel luogo in cui abiti?
Vivi in un palazzo, in una villetta o in campagna?
Nella lezione successiva, all'interno di ogni gruppo i ragazzi incrociano i
loro dati e riempiono questa scheda.
Quanti e quali alimenti, oggetti e materiali entrano in casa tua e quanti e quali escono? Dove sono stati prodotti? Quali sono quelli in plastica? Quali funzionano con l’energia elettrica?
Come ti sposti insieme alla tua famiglia? Quali mezzi di trasporto sono i più usati dagli abitanti del tuo paese? Quali sono le destinazioni più frequenti sia per la tua famiglia che per il resto del paese?
C’è il porta a porta o ci sono cassonetti nelle strade? Quanti cassonetti ci sono? Quanti e quali sono i cestini dei rifiuti in casa tua?
Da quale materiale è costituito l’imballaggio degli alimenti e degli oggetti che acquisti? Quanto la pubblicità influenza gli acquisti della tua famiglia? Con la tua famiglia vai più frequentemente al supermercato/centro commerciale oppure al mercato?
Ci sono fonti di inquinamento vicino ai campi coltivati nel luogo in cui abiti? Vivi in un palazzo, in una villetta o in campagna?
La
casa
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Alimenti, oggetti e materiali in entrata ( in rosso quelli di
plastica, con la sottolineatura quelli che consumano energia elettrica ).
Accanto a ciascun oggetto indica lo stato in cui è stato prodotto.
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Alimenti, oggetti e materiali in
uscita ( in rosso quelli di plastica, con la sottolineatura quelli che
consumano energia elettrica ). Accanto a ciascun oggetto indicare lo stato in
cui è stato prodotto.
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La
mobilità
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La
raccolta dei rifiuti
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Mezzi di trasporto usati da te e dalla
tua famiglia in verde, accanto a ciascuno indica la destinazione.
Mezzi di trasporto più usati dagli
abitanti del tuo paese ( in blu ), accanto a ciascuno scrivi le destinazioni
più frequenti.
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C’è il porta a porta o ci sono
cassonetti nelle strade? Quanti cassonetti ci sono?
Quanti e quali sono i cestini dei
rifiuti in casa tua?
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Gli
acquisti
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L’agricoltura
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Da quale materiale è costituito
l’imballaggio degli alimenti e degli oggetti che acquisti?
Quanto la pubblicità influenza gli
acquisti nella tua famiglia? Con la tua famiglia vai più frequentemente al
supermercato/centro commerciale o al mercato?
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Ci sono fonti di inquinamento vicino
ai campi coltivati nel luogo in cui abiti?
Vivi in un palazzo, in una villetta o
in campagna?
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